约翰余年法语自学的总结，为了让大家更好的阅读，约翰将用过的方法按照它们的作用进行了大致分类，因此你可以先根据你自己最紧要想改善的方面来查看我用过的这些学习方法，或者也可以就你目前所处的学习阶段来参考它们。当然，你也可以选择一条一条慢慢看。希望对你有所帮助！

历给我们留下一些很普遍的谬误。一个是外语学习很难，需要天赋。而这篇文章约翰讲反驳这一观点，他认为： 事实上外语学生进步最快的时候是他们看和听很多吸引他们注意力的内容，无论它们是关于有机化学，还是歌手的性生活并不太重要，关键是找到你自己真正想要看的内容！

为什么同样的教材，能为一些人提供那么大的帮助，而有的人却不会？关键挑战是：你要形成天天用它们的习惯。今天的文章是来回答为什么那些好的习惯经常很难培养以及解释如何形成新的好习惯！

学语言和健身这件事都需要很强的自律，并且很讲究方法和效率。这篇文章就是John自己总结的学外语和健身这两方面一些共通之处，希望给大家一些小小的启发。

¨高级词汇¨在根据雅思评分标准的「词汇多样性」专栏中被定义为¨非常见词汇及习惯用语¨，约翰的观点认为最好的定义即： 很少英语学生或考生会用的，而母语者会使用的词语，那我们该如何学会使用这些词语并如何保证用它们不会为你的英语帮倒忙? 来看看约翰的建议吧！

此篇文章，约翰表达了他的观点即我们不需要浪费钱和时间上阅读和听力课，且30年之后阅读与听力课都不会存在，来看看为何约翰会有这样的观点吧！

此篇文章，约翰介绍了他很欣赏的一个年轻的多语言学家Lydia Machová的¨十个多语言学家做的不一样的事¨，看看普通的外语学生和多语言学家间的区别，希望对大家有所启发从而逐渐改变原始的学习方式！

很多人即使知道看外语书能增加词汇量来帮助提高外语的整体水平,也不愿意去做。他们不想看书的理由很多。不过，约翰在去年发现了一个方法，它能让我获得看外语书的好处，同时又克服我所提到过的障碍！来看看这到底是什么宝藏软件！

此篇文章约翰向大家分享一个概念便是¨向后学习¨，在外语学习中， 先学习有意思的外语内容，然后再学习语法，这也算是“向后学习”，我们来具体看看这种学习方式的过程以及其对比¨向前学习¨的优势！