考官告诉你：什么样的人才能考到雅思9分？

我是个从27岁时开始，已经自学五种外语的语言教练和前任雅思考官。说实话我自己没有把任何外语学到雅思9分那样的级别。我好几年前考了汉语水平考试的六级。虽然那是最高级别，但不等于雅思9分。汉语水平考试没有口语部分，而且总体来讲，通过HSK六级比拿雅思9分容易多了。我在西语和法语通过了C1级别考试，但是C1也只等于雅思7到8分。虽然我在自己所学习的外语只到达了那样的级别，但我认识了一些拿到雅思9分的人，以及在其他外语通过C2考试的人。而且因为我希望把我的汉语，西语和日语以后也提高到那样的级别，所以我也在网上花了很多时间研究那样9分级别学生的特点和学习方法。

以下的回答将探讨成年人如何把英文学习到雅思9分水平。很明显，很多人是因为在很小的时候搬到说英文的国家，或者去过国际学校，或者有个英文母语的家长等等原因才在雅思考到了9分。但是，我要谈论是18岁以上的，原本不太会英语，不过后来依靠自己努力达到雅思9分水平的人。

阅读和听力部分

就如已经回答你的这个问题的其他人已经解释过，在阅读和听力拿9分和在口语和写作考到9分，这绝对是两回事。在中国，在输入部分拿9分的考生数量比在输出部分能拿9分的多太多了。我估计任何用正确的方法，每天学习3-4个小时的学生可以在大概两年内从零开始把英语学到雅思阅读和听力9分。同时，我也估计几乎没有什么中文母语人，从零开始在三年内就拿到过9分写作或口语。

下文会解释那些把输出学到9分的人是怎么做的，但是让我们先谈论输入。即使在听力和阅读考到9分跟在输出部分做相对容易，但还是需要好多好多个小时的学习。我估计至少2500个小时的主动听力加上大概1000个小时的阅读。大部分这个时间应该用来听和看母语水平的内容。我认识过的所有外语水平超高的学生都是看和听好多好多母语人会看和听的内容的。

要是从零开始的话，用母语级别内容学习会太难。这样人应该在前段时间，也许前200个小时的阅读学习，以及前400个小时的听力学习，用英文教材。最好的教材就是简单对话和简单故事很多，练习题和语法讲解很少的教材。

任何已经花费过2500到3500个小时专心听和看有意思的英文内容的人会培养出接近雅思9分级别的输入。那就等于在两年时间的每天四个小时的时间。只要在考试前的一两个月用模拟考试来熟悉雅思考试的结构，该学生很可能就会拿到8.5分或9分。

有些很辛苦的英文学生已经花了好几千个小时学习，但是英文水平还是一点都不接近9分。他们的问题是他们不用有意思的母语内容，而是坚持用英语教材和雅思备考教材学英文。英语教材的问题是挑战性不够大，而且有非自然的表达。雅思备考教材的问题是很枯燥。理论上，学生可以只用雅思教材准备雅思，但是效果不会太好。因为跟读小说和非小说，或看电视剧和电影比起来，雅思教材超无聊，学习效果差多了。对于这样的学生，拿到输入9分会需要花费更多时间，而且由于不学习电影，电视剧，有声书，播客广播等内容，他们的口语水平也会落后于使用了那样内容的学生。

口语和写作

如我已经所解释的，大量的输入练习是在输入部分考到9分的关键，而且它也是培养出高级别的口语和写作水平的基础。那样专心看和听过3000个小时英文内容的学生，只要做一点点的输出练习，也许100个小时左右，将能够在雅思口语和写作考试发挥的很不错。通常会拿7分或7.5分。问题是在输出部分，从7分提高到9分的路程很长。

输入水平9分，输出水平7分或7.5分的人已经是英文很好的。他们已经可以不费力地看懂和听懂各种各样的英文媒体和书。他们几乎总是能听懂母语人说的话，也可以很流利地表达比较简单的概念。对于相对复杂的概念，他们不能完美地解释但是可以让对方理解意思。这样级别的英文学生，因为已经可以做所有那样的事情所以觉得没有必要继续那么专心地学习英文。很多时候他们把在前几年用来学习英语的时间投入到其他事情，包括工作，养孩子，用母语学习其他技能，学习其他外语。那就是大部分在输入考到9分的学生永远达不到输出9分水平的原因。他们因为英文已经很好就觉得没有必要再付出努力完善。

所以，那些成功达到输出9分的学生有什么特点？他们到底做了什么？我觉得他们有5个比较特别的地方：

1. 都一直主动地去改善

他们的第一个特点是关于心态。这些人就是很喜欢完善自己所学习的能力。这样的人不会觉得自己的英语够好。他们理解学习外语是个永远不可以学到完美级别的能力，但是他们会喜欢尽量接近完美的过程。这些学生在雅思四个部分考到9分以后会继续跟以前一样每天改善自己的英文。

2. 会分析自己的发挥

我从小的时候就很喜欢看英超。球员和教练都来自世界各地，大部分都是非英文母语人。一直让我震惊的事情就是他们学会英文的速度。好多好多在搬到英格兰的时候一点都不会英语的球员和教练都在一个赛季内把英文学到可以不费力地接受英语采访并参加记者招待会的级别。

第二个让人震惊的事情是他们中的很多人，如果在英国呆好多年，在最开始的两年以后，英文就不会再有什么进步。从雅思的角度来分析，他们在第一年就达到口语6分或6.5分水平，在第二年提高到7分或7.5分，然后在接下去的十年都没有什么进步。

好多在英国工作很长时间的教练在每场比赛以后的采访都讲话很流利，但是一直犯通用的、很基础的英语错误。我觉得这些人永远达不到8分以上的水平的主要原因是：他们从不分析自己说出的英语。只要那些球员和教练跟一个英文母语人一起每周花一个小时的时间分析自己讲英文的视频，然后用类似Anki的间隔性重复软件学习正确的表达，他们很快可以明显地降低出错率。

那些人通常都很忙，而且不怎么在乎自己的英文水平。只要大家可以理解他们的意思的话，再改善英文对他们而言是没必要的。但是任何想考到雅思九分的学生应该注意这个现象。如果想在能够流利讲话以后，再把英文完善到雅思9分水平的话，要不断地分析自己输出的英文口语和写作。有时候可以自己分析，因为在看自己写过的作文，或者听自己录制过的语音时，输入水平高的人将能够指出一些自己犯过的错误。不过由于光靠自己绝对不能找到自己所犯的全部错误，有时候学生也需要让母语人分析和修改口语和写作。

3. 会不断地做大量的输入

好多在阅读和听力考到9分的学生会有7分或7.5分的写作和口语。在那样的情况下，一部分人会觉得没必要每天继续练习输入。在他们看来，因为需要提高的是输出，所以只要练习口语和写作就行。那是错误想法。假设我们的输出水平是个引擎，那输入练习就是汽油。如果不继续每天的练习输入，那样水平的学生即使每天练习输出，输出水平其实也不会进步，甚至也许还会退步。听力和阅读会让那样级别已经很高的学生不断地习得新的词汇，而且更加熟悉到母语人的用词。结果就是在说或写的时候，学生将更快想起来自己所需要的词语，而且，想起来的绝大多数语句确实是母语人会用的。