如何开始教你的外国朋友中文？
关键词：外语学习方法、口语、语言交换
前言
我在中国的六年中认识了许多外国同事。无论他们呆在中国才一年不到还是已经有25年，他们大部分都尝试过学习中文。我估计他们中的70%过了不久后就放弃了。还有大概15%还是坚持学习。但由于不同的理由，如花费学习的时间还不够，没有专心的学习或者学习方法不行等等，所以还是不太会说汉语。在我认识过的住在国内的老外中，我估计只有大概10-15%能够比较流利地用中文交流。
在今天的文章中，我要谈论外国人学中文的失败率为什么那么高，以及如何保证你的外国朋友不会失败。相信聪明的你，通过这些经验也可以反思到自己学习英语或其他外语的道理上。
他们真的有动机去学习吗？
你可能很想帮助你的外国朋友或伴侣学会中文，但不管你多么希望他成功，或者帮助他再多，如果那个人学外语的动机不够，那他永远不会学会。假如你问每个刚搬到中国的外国人：“你想不想能够流利地讲中文？”，几乎所有人都会说他们想。但绝大部分后来学不会的理由是：他们不愿意付出好几百个小时做外语学生都应该做的、不太舒服的事情，如听很多遍同样的外语录音，一个人花很多独处的时间来看他们原来不太懂的书和课本，以及在讲话自信还不多的时候去用中文跟别人交流。他们虽然喜欢学习中文的这个概念，但一点都不喜欢实际的过程。
要分辨出认真和不认真的学生不难。如果你的外国朋友每次跟你在一起只想说英语、或者不问你关于中文的问题、表达任何对中文的好奇以及不花任何时间自学。那学中文这件事很明显不算是他的优先事项。那样的朋友的优点是：他们会让你多练习你的外语！
所以呢，你不用特别关心那样动机不够的外国朋友。除非你能够改变他们对学习的态度，否则你基本上是帮助不了他们的。那么对于那些有正确学习态度的外国朋友呢？只要你每个礼拜跟他在一起几个小时，你就可以当他最珍贵的外语学习教材。反之，如果你自己的态度不好，比如不够耐心或者你自己不太懂人们应该如何学习外语的话，你可能会对他的进步有负面影响。
已经自学过几门外语的人，特别是如果他们学过其他亚洲语言，应该会有自己的一些学习系统。他们除了跟你练习口语以外，应该不会需要很多具体的帮助。其他的没有学会过任何一门外语，或者成年以后没学过外语的人可能会需要你专门教他们一点。那如何教一个当时一点也不会，或者只会一点点中文的人？
忽略书写汉字
我的第一个意见一直有争议。在我看来，绝大部分学习中文的外国人永远不应该学习书写。在想学习中文的人中，人人都想能够用它跟别人说话，很多也希望有一天能够看懂中文书、网站、报纸等等，大部分也会需要用中文发短消息和电子邮件，不过只有很小一部分人会需要用笔和纸亲手书写中文汉字。许多中文学生，也包括不少中文老师都不理解的是，学会其他很重要的技能像口语与阅读，完全不需要掌握那个非常难学的技能：手写汉字。如果你希望你的外国朋友能尽可能快地学会汉语，那千万不要浪费他的时间在教他一笔一划书写汉字上。（当然，如果是对书法感兴趣的则是另外一回事）
语言是声音
外语学生与教师不要忘记的事实是：一门语言就是一系列的声音。为了流利地讲一门外语，我们必须做的两件事就是：学会听懂那门语言不同声音的不同意思，和学会通过自己的嘴，用正确的旋律与顺序形成那些声音。
诚然，语言的其他方面如阅读，书写与语法都会对你学这门语言有帮助，但假设我们的目标是听懂与流利地说一门语言，那学习阅读、书写和语法绝对不是我们十分必要去做的事情。
如果你不相信我在解释的这个理论，那想想一个四、五岁的孩子。那个年龄的孩子已经认识了很多字吗？能写多少汉字？他那个时候已经看了多少本语法教材？做过多少道语法练习题？但是他能不能说话和听懂父母与朋友说的话？小朋友都是通过声音（就是父母的话，卡通片等等）学会自己的母语。不幸的是，等到他们上学开始学习外语时，他们的老师尝试通过书面内容教他们口语。
做为一个有效果的中文老师或者语言交换伙伴，最好只通过中文的声音教初学者。在最初的几个月到一年中，不要让你的学生/朋友读或写任何字。当他们口语与听力已经学到一定的程度，如能跟你自由地讲10分钟汉语之后，才应该开始通过拼音学习阅读与打字。当时，已经学会说很多单词的那个学生就会很快学会读懂那些自己已经能听懂的单词。他阅读的进步速度会比一个尝试同时学习口语，听力，阅读，写汉字的学生快多了。
用声音教学
我说“通过中文的声音教中文“的意思是让他练习一段段好用的对话。比方说：
A. 你好。
B. 你好。
A. 我的名字叫李，你呢？
B. 我叫大卫。你也是学生吗？
A. 不是。我上班。我是厨师。你在中国多久？
B. 我上个月刚来。
对一个刚开始学习中文的人来说，类似以上的那个对话的挑战性已经蛮大。他会需要听和复述很多遍才能把它学会。根据学生的进步情况，你当然要调整对话的难度。你也要根据他的个人背景选择要教他的合适内容。
假设你的外国朋友是一个来自乌拉圭，莎莎舞爱好者的会计，那他最紧要学习的句子是：我是乌拉圭人。我喜欢跳莎莎舞。我不是学生，我是会计。
提醒
要提醒你一下，在他刚开始学习的前几个月中，不用给她看那些对话的草稿。只要让他听和说那些句子。他学好一些好用的句子以后，你可以通过那些句子教他新的好用的单词。
一个已经学会这句话：“我每周六喜欢跟我朋友去餐厅吃饭” 的学生就可以不费力地学会以下新的句子：
1, 我每周五欢跟我朋友去餐厅吃饭。
2, 我每周五喜欢跟我朋友去餐厅吃烤肉。
3, 我每周五喜欢跟我朋友去旁边的餐厅吃烤肉。
4, 我每周五喜欢跟我男朋友去旁边的餐厅吃烤肉。
5, 我周五喜欢跟我男朋友去公园。
6, 我每周三喜欢跟我男朋友去公园晒太阳。
7, 我不喜欢跟我男朋去公园晒太阳。
利用以上那个这个教育方法，会让你外国朋友培养他的口语。口语学到不错的水平以后，他会发现自学阅读，打字与听力不难。如果他也想或需要学习书写汉字的话，那网上有很多帮人自信写汉字的软件。我听说Skritter不错。关键是:一个真有心要学的学生会想办法自学中文的大部分方面。他最需要帮助的地方其实也正是最重要的地方——口语。所以呢，不要浪费你们在一起学习的时间尝试教他那些他可以自学的事情。
只要你专门教你的外国朋友口语，准备一些简单并好用的对话，通过常用的句子去教他新的单词与语法，以及保持一个耐心乐观的态度，你的教育能力与效果会比那些通过无聊的课本与教材，尝试同时教口语，阅读，听力与书写的专业教师好许多。
以上的那些意见都是关于初级学汉语的学生。假如你的外国朋友已经可以用中文交流的话，那想帮他提高水平就非常简单。你还是需要重视口语方面。基本上只要每次在一起练习中文时跟他说话，耐心的听他说话，经常鼓励他，不用打断他为了纠正错误。最终，他跟中国人练习口语的每一分钟都会改善他的流利性，词汇量以及发音。
如果你想更加正面地理解如何帮助一个已经会用中文交流的外国人继续进步的话那可以看一下我的这两个视频：
《How to do a language exchange-9 to do》
《How to do a language exchange——9 not to do》
如果你有一个想考HSK汉语水平考试的外国朋友，那可以给他推荐（或者送给他）我的这个关于如何自学中文与准备汉语水平考试所有级别的网上课程：link
如果你或者你认识的人需要在一个月内把英语口语学到能够跟母语人简单的交流，自信的参加口语课以及去做语言交换，那可以咨询Lynn报名’开口说英语’课程。
