别让完美主义阻碍你的外语进步
导语
当一个母语者跟外语学生练习口语时，我认为他不应该为了纠正学生的错误而打断学生的讲话。因为我觉得那样的行为会损害学生的自信，影响他的流利性以及打破当前对话的流畅进行。当我自己跟母语者练外语时，如果经常被那样打断的话，我会开玩笑地说：”即使我的外形很完美，但我不是完美主义者，所以请别为了纠正我的每个小错误而打断我”。
以上链接的那两篇文章中，我解释过应该如何有效地纠正学生的口语错误。不过今天的文章不只是关于错误，我想专门谈论【完美主义】。世界上有很多很成功的外语学生，也有很多完美主义者，但是没有很多人是两者兼具的。在我的经验中，完美主义者通常不是很成功的外语学生，他们的性格会导致很多影响学习效果的严重问题。
1， 开口说话的恐惧
我们开始说外语时，不论我们是13岁还是63岁，都会听上去像3岁的儿童，也不会显得特别聪明。在我们最初的几个对话中，我们只能表达很简单的意思，说出的每句话中可能只有几个单词，而且还有不少发音错误和不正确的语法。对方经常听不懂我们的意思，我们也更听不懂他们说的话。整个过程对任何人来说都挺丢脸的，尤其是对于总是追求完美的人。
外语学生面对这些最初的、痛苦的外语对话时心态很重要。学生应该明白只要继续让自己面对跟别人开口说话的挑战，自己的口语很快就会提高。刚开始跟别人练习口语的学生必须明白他们说话很糟糕的原因不是因为自己笨或者缺乏外语天赋，而是因为之前没练习过跟他人说话的那个能力。完美主义者在那种情况下通常对自己不够耐心。他们因为不喜欢那种挣扎着做不擅长的事情的感觉，因而就会避免去做。当他们害怕跟别人说外语，口语就永远不会提高。
2， 过度分析自己的语法影响流利性
如果完美主义者坚持练习口语的话，当他们达到中级水平时会遇到另外一个问题。性格比较随和的人不怎么会分析自己说出的话，他们会依靠潜意识形成要讲的句子。因为他们能够保持比较正常的讲话速度和旋律，所以说出来的话会听上去比较自然。总是试着完美表达的学生通常依靠自己的意识来刻意形成句子。在说这一句话时他们脑子里经常还在分析刚刚已经说完的上一句话。他们因为过度地分析自己在说的话，就会讲话很慢，并听上去不自然。
世界著名语言学家Steven Krachen教授提出的“Moniter Hypothesis”概念就解释了这样的问题。
Krachen教授相信我们外语学生说话时都有一个监控或者编辑自己在说的话的功能。他把那个功能叫做“The Monitor”。每当我们讲话时发现我们犯了错误并修改自己的的错误时，我们都在利用自己的“Moniter”。它也帮助我们安排我们想说的话。讲话时我们千万不要太依靠我们的“Monitor”。很多不敢开口说话、说话太慢、讲话时经常停顿的学生的主要问题是他们受自己“Moniter”的影响太大。
讲话应该是一个自然、自发的过程，应该运用我们的潜意识。要是我们太刻意或者说过度使用“The Monitor”，会使我们说的话听上去不自然，也不流利。
3， 完美主义者通常太过度学习语法
比较复杂的语法点不是我们可以立刻掌握的，也不是我们可以通过专门学习语法而全面掌握的。我们通过听和读很多包含该语法点的外语内容，学习很多例句以及设法在口语和写作时用到它以后才会逐渐习惯。从第一次遇到难以理解的一个语法点，到我们能真正学会正确使用它，可能需要好几个月。在那几个月中我们通常不确定那个语法为什么是那样的，那也没问题，我们没必要刻意理解为什么是那样说，我们只需要记得它就是那样的。用了几次熟悉以后，该语法点会显得很自然，一点都不奇怪。
很多学生的问题，通常是像完美主义者那样，不能让自己接受那个不确定性。他们希望能够百分百理解自己所遇到的每个语法点，以及总是想知道为什么要那样说。他们花费许多时间研究他们还没准备好掌握的语法点。事实上，如果他们用一样多的时间做正常的外语学习和练习的话，他们过了不久后就发现原本令他们困扰的那些语法点已经不再是问题。
4， 完美主义者尝试搞明白听和读的每个单词
要是外语学生能够明白他所学习的听力或阅读内容中的每一个单词，那就意味着他学习的教材太容易。我们应该明白90%以上的词，但是不是100%的。为了搞明白一篇作文或一个演讲的整体意思，我们没必要明白每一个单词。通过联系上下文猜测外语所表达的意思是一个很关键的能力。在我们学习的时候，我们不应该总是去查每一个不熟悉的单词。我们必须练习猜测它们的意思。在考试的时候或者跟母语者交流的时候，我们也很可能会遇到不熟悉的单词。
完美主义者也很难理解这个想法。他们不喜欢自己不明白某个单词的感觉，因此每当练阅读或听力遇到不熟悉的单词时，就会停下来去查单词。那种强度密集型的学习，如果是偶尔做的话，有一定的用处，不过大部分我们做输入学习时应该是比较自然的，不该为了查单词而不断暂停。
在人生中的一些方面追求完美可能是好事，但不应该是在外语学习这方面。我们所有外语学生都得明白：当我们说话时，有时候会听起来很笨，有时候会说出乱七八糟甚至可笑的话，通常找不出自己在犯的错误，不会理解最近刚接触到的语法点，然后也经常搞不明白自己听到和读到的单词都是十分正常的。最后请记住，否定或尝试避免这些事实的学生很难学会外语。
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